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砚湖笔谈
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来源:宣传部   作者:巨能攀  编辑:大发888网址手机版  发布时间:2019年04月28日  浏览次数:

 

编者按:作为全校干部队伍能力提升战略的重要步骤,3月2日至12日,dafa最新登录网址2019年“双一流”建设专题培训班在清华大学举行,来自各学院和部分职能部门的50名负责同志顺利结业。我们将陆续刊登此次专题培训的学习心得,从学习者的收获与思考中,找到推动“双一流”建设和内涵发展的大发智慧。

 

组建高峰团队有效提高学校学科水平

巨能攀      

发展规划处处长、图书馆馆长

在培训期学到了不少有益的知识,受到不少启发,但如何与学校实际结合起来开展工作? “坐而论道,不如起而行之”,学校改革发展的美好愿景让人闻之心喜,但具体思来,我们又该如何行动?

“一流学科的规划与发展、双一流背景下的学科建设与学科评价、高水平大学的建设成效与战略选择”这三门课程启发了我“组建高峰团队,有效提高学校学科水平”的思路。学以致用,要摆脱学校的困局,学校应加快组建双一流学科攻坚高峰团队和学科水平提升团队。双一流攻坚高峰团队主要目标是瞄准地球科学领域前沿,补齐学校高层次人才、高影响力成果短板,解决地球科学领域的关键科学问题,产出高显示度、难以替代、有贡献度的标志性成果,培养出代表行业学术水平的杰青、长江学者和在国际上有影响的研究团队。学科水平提升团队,主要目标是对标学科评估指标体系,补齐短板、突出优势,争取学科评估晋级。针对以上情况,可采用两种组建方式:一种是以项目为主,团队建设以项目立项,建设经费打包后分次给项目组,由项目负责人全权负责项目建设及经费分配。另一种则是“平台+年薪制”,以两个国家重点实验室为依托,分别组建数个团队,每个团队设学术带头人,有各自研究方向及目标任务,其人员按照学校有关规定签署工作协议,实行年薪制。项目和团队组建的同时,配套建立系统性和导向性相结合、中期评估与末期评估相结合的评估体系,健全监督反馈与考核评价机制。

通过以上攻坚团队的组建,培养一批“双一流”得分能手,取得一批凸显水平的硬成果,研发出响当当的绝活,培养出一批战略科学家,讲好学校、学科发展的精彩故事,提升学校学术声誉和国内外影响力。只要我们有决心、有信心,久久为功,终会战胜困难,取得“积土为山,积水为海”的好成绩!


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